Są dwa rodzaje agresji:
*INSTRUMENTALNA – w dążeniu do osiągnięcia czegoś upragnionego: przedmiotu, miejsca. W takim przypadku dziecko może popychać, uderzać inne dziecko
*WROGA – nastawiona na sprawianie bólu innej osobie, zarówno przez odwet jak i sposób ustalania dominacji; wzrasta [...]
Archiwum z listopad, 2007
AGRESJA U DZECI
Opublikowany w AGRESJA U DZECI listopad 30, 2007 | Zostaw Komentarz »
POJĘCIA
Opublikowany w POJĘCIA listopad 30, 2007 | Zostaw Komentarz »
FUNKCJA SYMBOLICZNA:
funkcja symboliczna jest to zdolność do tworzenia reprezentacji, umiejętność zastosowania jednej rzeczy (takiej jak obraz umysłowy czy słowo) jako symbolu reprezentującego coś innego- zastosowanie jednej rzeczy jako symbolu innych, które wówczas stają się symbolizowanymi, np. chwytanie miotły i dosiadanie jej tak, jakby była koniem
TOŻSAMOŚĆ JAKOŚCIOWA:
tożsamość jakościowa to wiedza, że jakościowa natura jakiejś rzeczy [...]
UDAWANIE
Opublikowany w UDAWANIE listopad 8, 2007 | Zostaw Komentarz »
W wieku 4 lat wiele dzieci tworzy własne rozbudowane fantazje z udziałem wyimaginowanych ludzi i zwierząt.
Lillard wykazała, że większość 4 – latków jest skłonnych uznać, że osoba udaje, kiedy działa w odpowiedni sposób (np. skacze jak kangur), nawet jeśli o tej osobie powiedziano, że nie myśli o tym czymś, co udaje (np. nie mysi o [...]
NAŚLADOWNICTWO ODROCZONE
Opublikowany w NAŚLADOWNICTWO ODROCZONE listopad 8, 2007 | Zostaw Komentarz »
U dzieci występuje zjawisko zwane naśladownictwem odroczonym. Co to jest? Naśladownictwo odroczone to naśladowanie modelu obserwowanego przed pewnym czasem w przeszłości, np. zachowanie brata tydzień wcześniej. Inteligencja reprezentacyjna pozwala dziecku myśleć o przeszłości i wyobrażać sobie przyszłość.
OBRAZ UMYSŁOWY
Opublikowany w OBRAZ UMYSŁOWY listopad 8, 2007 | Zostaw Komentarz »
obraz umysłowy to forma kopii rzeczywistości, która wywodzi się z naśladownictwa.
eksperyment Piageta wykazał, że ok. 1/5 dzieci w 5 i 7 r. ż. popełnia błąd przy reprodukowaniu wyglądu obiektu(np. długości pręta), a liczba błędów wzrasta przy przemieszczaniu obiektu.
