Dzieci stają się bardziej zdolne do maskowania lub zminimalizowania doświadczonych uczuć, a także do refleksji nad własnym zachowaniem
Archiwum dla grudzień 8th, 2007
UCZUCIA I MORALNOŚĆ
Opublikowany w UCZUCIA I EMOCJE grudzień 8, 2007 | Zostaw Komentarz »
PRZYJAŹNIE
Opublikowany w PRZYJAŹNIE grudzień 8, 2007 | Zostaw Komentarz »
W wieku czterech lat pojawiają się między dziećmi pierwsze znaki przyjaźni, które charakteryzuje tymczasowość. Dzieci biorą pod uwagę zewnętrzne a nie wewnętrzne przyczyny konfliktu i próbują go rozwiązać w płaszczyźnie fizycznej, np. przez wycofanie się z sytuacji konfliktowej i przejście do innej aktywności. Często w zachowaniu dziecka można zauważyć podejście egocentryczne, czyli nieumiejętność ujęcia różnic [...]
MOWA
Opublikowany w MOWA grudzień 8, 2007 | Zostaw Komentarz »
4 lata to okres swoistej mowy dziecięcej, swoistych form językowych. Dzieci w tym wieku posiadają już umiejętność prowadzenia konwersacji, a wypowiedzi egocentryczne, takie jak: echolalia czy monologowanie coraz bardziej zastępowane są przez społeczne formy wypowiedzi, np. pytania, prośby, wypowiedzi. Dziecko uczy się słuchać i analizować wypowiedzi partnera, chociaż nie zawsze potrafi odnaleźć w nich istotne [...]
ZABAWA
Opublikowany w ZABAWA grudzień 8, 2007 | Zostaw Komentarz »
W wieku czterech lat pospolite są zabawy zespołowe, z rówieśnikami. Między chłopcami i dziewczynkami pojawiają się coraz dalej idące różnice pod względem zachowania oraz preferowanych form aktywności. Chłopcy wykazują większe zainteresowanie klockami, wszelkiego rodzaju pojazdami do zabawy ( ciężarówki, samoloty) oraz przedmiotami, którymi można manipulować – chętnie też angażują się w różne formy aktywności ruchowej [...]
