Dziecko czteroletnie potrafi rozpoznawać wiele miejsc i opowiadać o nich, poszczególne miejsca wiążę z osobami, obiektami i zdarzeniami(np. krzesło, stół i lampę wiąże z kuchnią). Opisując znane mu pomieszczenia układa jedne przedmioty w relacji do innych a nie w relacji do swego ciała. Zjawisko to nazywamy obiektywnym kodowaniem przestrzeni.
Archiwum kategorii ‘PROCESY POZNAWCZE’
PROCESY POZNAWCZE
Opublikowany w PROCESY POZNAWCZE grudzień 23, 2007 | Zostaw Komentarz »
